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上海市普陀区深入推进依法治校创建工作

省市经验 | 2019-06-28

  上海市普陀区认真贯彻落实教育部《依法治教实施纲要(2016—2020年)》和市教委相关部署要求,面向各中小学校开展依法治校创建活动,切实提高学校依法决策、民主管理和民主监督水平,增强学校校长和广大师生法治观念和依法办学能力,着力推进教育治理体系和治理能力现代化。
  强化组织领导,有序创建。区教育局组建依法治校创建工作领导小组,由主要负责同志、分管负责同志分别担任正副组长,各职能科室负责同志为成员,各部门协同联动,指导创建工作有序推进。加强过程性指导,通过邀请专家指导、下发阶段工作提示、在教育网开设专栏、实地指导检查等方式,加强过程性指导,推动学校开展创建工作。组建区依法治校创建评审组,由教育局负责同志、外聘专家、相关科室负责同志、责任督学等组成,通过开展学校自查、材料评审、实地检查、现场答辩以及集体审议,开展全面评审,有序推进创建工作,目前有14所学校(幼儿园)被市教委认定为第一批上海市依法治校示范校,27所学校(幼儿园)被评为第一批上海市依法治校标准校。
  完善指标体系,特色创建。提出“一突出三优化”,即突出党的领导要求,优化指标结构体系、优化学校治理结构的要求、优化工作权重及评价标准,形成普陀区依法治校创建的特色指标体系。结合“三化一强”战略,把教育优质化、国际化、信息化、人才强教等内容融入创建工作中,将推进依法治校作为完善现代学校制度、推进教育治理体系和治理能力建设的重要抓手,切实将教育事业改革发展全面纳入法治轨道。
  加强指导督促,全面创建。实行创建动员全覆盖,区教育局2次下发通知,动员学校积极参与,全区118所中小学、中职校、幼儿园申报创建,申报创建率达100%。实行推进指导全覆盖,召开依法治校创建工作推进会,对全体校(园)长进行专题指导与培训,对创建工作进行指导。实行
阶段性工作提示全覆盖,将相关政策文件下发至各基层单位,为创建工作提供制度保障。实行专题微讲座全覆盖,就创建过程中发现的一些具有代表性的问题,如教代会、家委会、校务会、校务委员会、学校内部治理结构、校内纠纷等方面内容,邀请专家开展专题微讲座。实行实地检查指导全覆盖,结合调研、督导、考核、检查等工作,对创建学校进行实地检查和指导,通过听取创建情况汇报、查阅创建工作过程性资料、召开师生访谈或座谈会等形式,深入推进各校依法治校创建工作。
(责任编辑:曹建)

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